Fazer aulas de música durante o ensino-aprendizagem favorece o desenvolvimento cognitivo, motor e social das crianças, contribuindo para disciplina, coordenação motora, responsabilidade, trabalho em equipe e melhor desempenho escolar em português e matemática.
Por que a música é importante no processo de ensino-aprendizagem?
Crianças que fazem aulas de música durante o processo de ensino-aprendizagem conseguem desenvolver sentidos e habilidades mais cedo do que o habitual, pois a música promove equilíbrio, bem-estar, concentração e raciocínio.
Segundo um estudo realizado por cientistas alemães, crianças que aprendem a analisar tons musicais durante o ensino-aprendizagem podem apresentar uma área do cérebro 25% maior, quando comparadas a outras pessoas da mesma idade que não desenvolveram essas habilidades. Além disso, crianças que trabalham com músicas e instrumentos musicais apresentam melhor desempenho na escola, com notas mais altas quanto à aptidão escolar.
Já não é de hoje que as pessoas passaram a valorizar o contato da criança com o mundo da música. Platão já dizia que "a música é um instrumento educacional mais potente do que qualquer outro" — uma visão ainda muito bem recebida hoje pelos pais que desejam introduzir os filhos no mundo da música.
Quais os benefícios da música para a criança no ensino-aprendizagem?
A música, assim como os esportes, as artes marciais e a dança, tem papel importante no desenvolvimento de uma criança. Os principais benefícios observados em crianças que têm contato com a música durante o ensino-aprendizagem são:
- Desenvolvimento da disciplina;
- Melhora da coordenação motora;
- Aumento da responsabilidade;
- Desenvolvimento da habilidade de trabalhar em equipe;
- Aprimoramento do português e da matemática.
Como a música desenvolve a disciplina na criança?
Para ter êxito na música, a criança precisa seguir normas e regras, além de praticar muito para aprender as notas e o tempo de cada uma delas. Tudo isso ajuda a aflorar o comprometimento e a obediência, desenvolvendo um forte senso de disciplina.
Uma criança que desenvolve a disciplina cedo dificilmente apresentará problemas para seguir as regras da sociedade futuramente.
Como a música melhora a coordenação motora?
Cada instrumento musical necessita de diferentes movimentos para ser tocado, trabalhando diversas partes do corpo, como dedos, mãos, braços e até pernas. Esses movimentos acabam fortalecendo e desenvolvendo o corpo das crianças, auxiliando na coordenação motora.
Além da coordenação dos movimentos corporais, o cérebro da criança também precisa ler as notas musicais, transformando-as em ritmo e respiração, o que também apresenta sinais claros de um bom desenvolvimento cerebral.
Como a música aumenta a responsabilidade da criança?
Quando a criança começa a usar um instrumento musical, ela aprende a ter responsabilidade sobre aquele objeto, já que ele não pode ser tratado ou transportado de qualquer forma. Todos os instrumentos possuem maneiras certas de serem tratados e higienizados para continuarem funcionando corretamente.
Essa cautela adotada pela criança ao cuidar de um instrumento também pode ser levada para outras áreas da vida, como escola, brincadeiras e convívio com outras crianças da mesma idade.
Como a música desenvolve o trabalho em equipe?
Seja em bandas, orquestras ou apenas nas aulas, o coletivo se faz presente na vida de uma criança que vive no mundo da música. Ao participar de equipes musicais, a criança aprende a respeitar o ritmo dos outros, acompanhar a melodia e desenvolver o companheirismo.
Esses momentos, vividos durante a infância, são responsáveis por desenvolver as habilidades sociais da criança e por fazer o músico mirim crescer enquanto profissional e como ser humano.
A música ajuda a aprimorar o português e a matemática?
O contato da criança com a música também ajuda a aprimorar os seus conhecimentos em português e matemática. Quando a criança "lê uma partitura", ela precisa usar interpretação e compreensão de texto, o que aprimora essas áreas da língua portuguesa.
Ao saber interpretar as partituras, a criança consegue visualizar e traduzir instantaneamente em movimentos, como posição dos dedos ou movimento das mãos. Ao mesmo tempo, o raciocínio lógico e matemático envolvido em entender a partitura e fazer contagens de ritmo ajuda a desenvolver amplamente o campo matemático da criança.
Existe uma idade certa para a criança entrar no mundo da música?
O processo de ensino-aprendizagem da música pode começar quando a criança ainda está na barriga da mãe: o estímulo sonoro durante o desenvolvimento fetal pode contribuir para o desenvolvimento cognitivo e refletir em algumas habilidades futuras.
Após o nascimento, a criança já pode ser apresentada a canções de acalento, brinquedos musicais adequados à sua idade e diversas estimulações musicais. Os primeiros anos de vida são cruciais para o desenvolvimento da criança, e o contato com a música e seus instrumentos é um dos principais responsáveis por isso.
Segundo estudos feitos pela Universidade de Concórdia, no Canadá, crianças que aprendem a tocar instrumentos antes dos sete anos têm conexões neurais na idade adulta diferentes daquelas que começam seus estudos musicais mais tarde.
Perguntas frequentes sobre música no ensino-aprendizagem
Qual o benefício da música no desenvolvimento cerebral da criança?
Segundo estudo de cientistas alemães, crianças que aprendem a analisar tons musicais podem apresentar uma área do cérebro 25% maior do que crianças da mesma idade que não desenvolveram essa habilidade.
A música ajuda no desempenho escolar?
Sim. Crianças que desenvolvem trabalhos com músicas e instrumentos musicais apresentam melhor desempenho na escola, com notas mais altas quanto à aptidão escolar.
A música desenvolve disciplina nas crianças?
Sim. Para ter êxito na música, a criança precisa seguir normas, praticar e aprender notas e tempo, o que aflora comprometimento e obediência, desenvolvendo um forte senso de disciplina.
Existe idade certa para iniciar a criança na música?
O estímulo musical pode começar ainda durante a gestação, pelo som percebido pelo feto, e continuar após o nascimento com canções de acalento e brinquedos musicais adequados à idade da criança.
A partir de que idade os benefícios neurais da música são observados?
Segundo estudos da Universidade de Concórdia, no Canadá, crianças que aprendem a tocar instrumentos antes dos sete anos apresentam conexões neurais na idade adulta diferentes das que começam os estudos musicais mais tarde.
